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贵州聚星艺考是贵州聚星艺术文化旗下的艺考教育品牌。创办至今已历经7年的踏实耕耘,2021年搬迁至贵阳市花果园新校区,教学及住宿条件全面升级。聚星艺考贵阳直营校目前开设了美术、声乐、器乐、表演、编导、播音主持、空乘等专业,师资力量强大,历届艺考成绩优异。拥有多媒体教室、形体培训室、音乐教室、专业琴房、播音教室、演播室等专业教学场所,以及配套一体化寝室、暖气、空调等,软硬件设备一应俱全课程
课程名称 课程内容 入学要求 播音主持/表演/广编/导演/戏文/空乘
正音课、播音发声、新闻稿件、艺术稿件、配音课、模拟主持、形体课、表演课、才艺课、即兴评述课、策划课、影评课、摄影课、故事编写(讲)空乘课、联考带考、校考辅导、志愿填报指导
零基础可学,可选学部分或全部专业。
古筝/竹笛/吉他/大小提琴/萨克斯
主专业、视唱练耳、乐理、音乐鉴赏、音乐史、音乐学基础、作曲、联考带考、校考辅导、志愿填报指导。
6级及以上或同等水平
民美声乐/流行演唱
声乐(主专业)、乐器(副专业)、视唱练耳、乐理、音乐鉴赏、音乐史、作曲、联考带考、校考辅导、志愿填报指导
喜欢音乐,喜欢唱歌,零基础可学
美术精品班
色彩、素描、速写、美术理论、美术鉴赏、联考带考、校考辅导、志愿填报指导
联考班,有基础更佳。
贵州艺术高考招生考试政策
一、计分方式
艺术类各专业统考总分均为300分。一般情况下,统考各科目成绩由五位教师独立打分,去掉好的分和低分以后,余下三个分数的平均分为结果成绩,考试过程全程录像。考试和评卷全程监控并摄像,重要环节有文字记录,以备查阅。
二、划线依据
本科线原则上按合格生源与上一年度招生计划数4:1以内的比例划定。
三、各专业统考合格分数线
以2019年为例,音乐类(含小方向) 本科:130分;专科:100分。
省外院校使用我省统考成绩的专业,须达到我省相应专业合格分数线。
四、省统考专业成绩达到以下分数线可以参加省外院校相应本科专业校考
音乐类:130分。
五、考试内容
(二)音乐:视唱练耳(口试)60分、专业主科240分。
专业主科为声乐演唱、器乐演奏、作曲理论的考生,此三项只能任选一项进行考试;专业主科为少数民族特色方向的考生,除参加少数民族特色专业考试外,还可在声乐演唱、器乐演奏、作曲理论三项主科(不再加试视唱练耳)中任选一项进行加试(少数民族特色方向专业合格的考生,只能填报使用该统考成绩的专业志愿,如考生填报其他音乐类专业志愿,可再相应选择声乐演唱、器乐演奏、作曲理论其中一项进行考试)。
注:参加省外院校校考的考生,校考专业涉及省级统考的,须参加省级统考并合格。各统考专业考试内容及有关要求可查看省招生考试院网站公布的年度省级统考简章。
六、文化考试
报考艺术类专业的考生,必须参加普通高考文化考试,艺兼文科类考生的考试科目为语文、外语、数学(文)和文科综合,艺兼理科类考生的考试科目为语文、外语、数学(理)和理科综合。
七、录取批次和志愿
艺术类设置三个录取批次,录取顺序为:
1.梯度志愿本科院校(独立设置本科艺术院校及参照独立设置本科艺术院校、使用校考成绩的本科院校);
2.平行志愿本科院校(所有使用统考成绩的本科院校);
3.平行志愿高职(专科)院校。平行志愿设置8个院校(专业类)志愿。相关院校(专业)所在批次以《贵州省2019年高考高校招生专业目录》为准。
填报志愿的具体办法及要求,另文下发。
(二)专业考试合格的考生,须根据《贵州省2019年高考高校招生专业目录》公布的院校专业、招生计划及所报招生院校当年的招生章程,按贵州省高考填报志愿规定,认真细致、准确无误地填报志愿。
(三)参加全省音乐专业统考的合格考生可填报省内任何招生院校的相应专业,也可填报使用我省相应专业统考成绩的省外院校及专业。音乐类(少数民族特色方向)专业合格的考生,只能填报使用该统考成绩的专业志愿,如果声乐演唱、器乐演奏、作曲理论中的其中一项合格,还可以填报其他音乐类的相应专业。
(四)参加省外院校校考合格的考生,按合格专业填报该校志愿,填报专业涉及省级统考的,须参加省级统考并合格,不涉及省级统考的,按院校要求执行。
(五)填报艺术类本科志愿的考生,可以兼报除提前批本科院校外的其他批次院校的文史、理工类志愿;未填报艺术类本科志愿的考生,可以兼报所有批次院校的文史、理工类志愿。
八、划线原则
(一)专业线
音乐:本科线原则上按合格生源与上一年度招生计划数4:1以内的比例划定。
(二)文化线
根据教育部“各省级招生办、高等学校要在当前本地(校)划定的文化成绩录取标准基础上,立足高等艺术专业教育和学生长远发展,分类逐步提高有关专业文化成绩要求”的精神,结合艺术类各专业特点、招生计划数及我省实际情况,原则上按以下比例划出艺术类各专业各批次文化投档控制分数线:
音乐:本科(含梯度志愿本科、平行志愿本科)投档控制分数线分别按文理科二本线75%的比例划定。
音乐类含音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论.;